Ma egy alkalmazott, aki mögötte áll felsőoktatás, bizonyos előnnyel rendelkezik a munkaerőpiacon. Tisztességes fizetés mellett jó munkára számíthat, a munkaadók az egyetemi diplomával rendelkező szakembereket. BAN BEN Utóbbi időbenÚj tendencia jelent meg: az oroszok egyre gyakrabban kapnak második felsőoktatást.
Az esetek többségében az emberek második felsőoktatásra mennek, ha úgy döntenek, hogy valamit megváltoztatnak az életükben (szakma, munkahely, jövedelmi szint megváltoztatása), vagy önfejlesztés céljából.
Vannak helyzetek, amikor az ember megérti, hogy amit most csinál, az nem az övé. Néha a diákok nem saját akaratukból tanulnak egy bizonyos szakot, hanem szüleik ragaszkodására. A második felsőfokú végzettség lehetővé teszi, hogy azt tanulja, ami megfelel Önnek és mit szeret, amiért szenvedélyes, és követheti álmait.
Mit ad?
Másodszor főiskolára járni nem jelent új végzettséget, mesterképzést vagy végzős hallgatót. A második felsőoktatás általában új szakot, új lendületet ad a fejlődéshez és a fejlődéshez.
Kivétel nélkül mindenki kaphat második felsőfokú végzettséget. Ebben az esetben nincs korhatár.
Valójában a második felsőoktatás második esélyt ad arra, hogy szakemberként egy új környezetben, egy új szakon belül valósítsa meg magát.
Miután az alapképzés részeként második felsőoktatásban részesült, egy személy mesterképzésben tanulhat, majd ha kívánja, végzős hallgatóvá válhat.
Hogyan zajlik a képzés?
Általában véve az oktatási folyamat nem különbözik az intézet falain belüli alapképzéstől. Az egyetlen különbség a rövidebb edzési idő.
Mivel a „középiskolás” már egy felsőfokú végzettséget tudhat maga mögött, néhány tudományág kimarad. Általában ezek olyan tárgyak, amelyek célja a látókör bővítése, általános szakaszok. Az új tevékenységi kört érintő alaptudományok bekerülnek a képzésbe. Ezek szerint a hallgató elmélyülten, részletesen fog dolgozni, teszteket írni, teszteket végezni és egyéb önálló munkát végezni.
Két képzési lehetőség van:
– tanulók felvétele egy speciális csoportba, ahol minden hallgató azonos szintű (második felsőoktatásra ment);
– iskolásokkal egy körbe való beiratkozás és egyéni oktatási terv kidolgozása. Ebben az esetben a korábban tanult tantárgyak „automatikusan” számítanak.
A második felsőoktatás megszerzésekor a fő hangsúly a gyakorlati órákon, szemináriumokon és szabadon választható tárgyakon van. Ennek eredményeként a hallgatók kurzusokat is megvédenek, jelentéseket és vizsgákat teljesítenek, diplomaterveket írnak és védenek meg.
A tanulmányi idő a tanulmányi formától függően 2-4 év: nappali, részmunkaidős, távoktatás. A legtöbb esetben a második felsőfokú végzettségű hallgatók vállalkozásoknál dolgoznak, így a részmunkaidős és a távoktatás a legnépszerűbb és legkeresettebb. Lehetővé teszik, hogy oktatásban részesüljön anélkül, hogy minden nap oktatási intézménybe járna.
Hogyan kell eljárni?
A második felsőoktatás megszerzéséhez a jelentkezőnek egy sor teszten kell keresztülmennie: teszteken, interjúkon, vizsgákon. Az utóbbi időben a felvételikor megköveteltem, hogy mutassák be egységes államvizsga-eredményeiket. Ezt a vizsgát az egyetemen belül meghatározott időpontban lehet letenni.
A „tömörített program” keretében történő tanulás fő feltétele az első felsőfokú végzettséget igazoló oklevél megszerzése. Ebben az esetben a jelöltség mérlegelésének eljárása leegyszerűsödik, és elegendő egy rendszeres interjún vagy egy vizsgán, vagy egy speciális tudományágon egy teszten átmenni.
A pályázónak az oklevél mellé egy dokumentumcsomagot is be kell nyújtania. A listát a felvételi bizottságnál vagy az egyetem dékáni hivatalánál ellenőrizheti.
A második felsőoktatás megszerzésének jellemzői Oroszországban
Állami költségen (ingyenes) felsőoktatásban csak egyszer vehetsz részt. Minden más esetben az egyetem által megállapított árlista szerint kell fizetni.
„Második tornyot” is kaphat a vállalkozás (munkaadó) beutalásával. Ebben az esetben a szervezet fizeti a képzést. Ha valamilyen okból egy hallgató nem végez az egyetemen, és nem sajátítja el az oktatási anyagot, akkor az oktatására fordított összes pénzt vissza kell fizetnie a vállalatnak.
Felhívjuk figyelmét, hogy ha az első felsőfokú végzettségét kereskedelmi alapon szerezte, a másodikat ingyenesen szerezheti meg. De ebben az esetben általános alapon kell jelentkeznie, függetlenül a tanulmányi formától (nappali vagy részmunkaidős). Általános szabály, hogy oklevél (oktatás megszerzését igazoló dokumentum), útlevél, 3*4 fénykép és felvételi kérelem szükséges.
Mi a tervezés?
Véleményem szerint erre a kérdésre nincs egyértelmű válasz. De ennek ellenére ismerem az én verziómat, amihez több mint 10 éves tervezés után jutottam el, eleinte csak szerettem nézegetni a fényes képeket, lapozni a designról szóló könyveket, magazinokat. Aztán elkezdtem a saját dolgaimmal foglalkozni, anélkül, hogy igazán átgondoltam volna a jelentését – ez inkább csak egy módja volt kifejezni magam. És csak később jöttem rá, hogy a tervezés az információtovábbítás univerzális módja. Ez elsősorban olyan emberek közötti beszélgetés, akiknek eltérő a neveltetésük, iskolai végzettsége, vallásuk, és akár más nyelvet is beszélnek! De ha a tervező azt a feladatot tűzte ki maga elé, hogy ne az Énjét mutassa be a világnak, hanem a design segítségével próbált univerzális üzenetet alkotni, akkor megértik. |
Tehát, ha a „helyes tervezés” fő kritériumának nem a betűtípusok, színek és díszes csecsebecsék négyzetcentiméterenkénti számát, hanem a tervezési objektumba ágyazott üzenet továbbításának minőségét vesszük, akkor látni fogjuk, hogy a fő szempont amit meg kell tanulnunk a karon, az az, hogy a tervezés az emberekkel való beszélgetés.
A beszélgetés mesterei
A fentebb említett tervezési ismeretek alapján a MIP és MPEI Távoktatás Tanszék Tervező Karának tanáraival közösen programot állítottunk össze, átgondoltuk, mit és hogyan tanítsunk Önnek. Tanulmányoztuk a világ legjobb tervezést oktató egyetemeinek programjait, és sokat tanultunk belőlük, de nem feledkeztünk meg a fő kritériumról: a gyakorlatról.
A megszerzett tudást azonnal alkalmazni tudja való élet. És ha továbbra is kihasználja a dizájnnak a fent elkezdett beszélgetéssel és kommunikációval való összehasonlítását, akkor azonnal észreveszi, hogyan bővül a szókincsük, és mennyire könnyebb lesz kommunikálni egymással: egymással, kollégáival, ügyfelekkel. , és ami a legfontosabb, azokkal, akik Az Ön munkája az emberekhez fog szólni.
Különféle módon lehet beszélni
Használhat tipográfiát, színeket és kompozíciókat, klasszikus nyomtatott vagy modern „digitális tervezést”, videótervezést vagy vektoros rajzfilmeket – a modern tervezők arzenálja napról napra bővül.
De függetlenül attól, hogy milyen eszközöket választunk, és nem számít, hogy mi a tervezési tárgyunk: nyomtatott elrendezés, webhely, betűtípus, videoklip vagy logó, a legfontosabb dolog, amit emlékeznünk kell, amikor munkába állunk, hogy vonzónak kell lennünk. olyan módon, ahogyan szeretnénk, ha kapcsolatba lépnének velünk.
Az utóbbi időben rohamosan növekszik a különböző területeken több felsőfokú végzettséggel rendelkező jelentkezők száma. Ez nem meglepő, hiszen sok neves cég szívesebben működik együtt multidiszciplináris szakemberekkel. Ezenkívül a második diploma segít abban, hogy sikeresen elérje karrierje csúcsát, és elmélyítse tudását a választott szakmában. Sok embert azonban személyes célok vezérelnek, és egyetlen diploma megszerzése után sem áll szándékukban abbahagyni a tanulást.
Általánosan elfogadott, hogy a hallgató felsőoktatási programokat a meglévő vagy befejezetlen felsőoktatás alapján sajátíthat el. Általános szabály, hogy a jelentkezők jelentős része felsőfokú szakmai végzettséget igazoló oklevéllel rendelkezik.
De lehet-e ezzel egy időben második felsőoktatást szerezni? Ez a kérdés továbbra is aktuális a jelentkezők számára. A felsőoktatási intézmények gyakran biztosítanak diákjaik számára ilyen lehetőséget. A fő különbség azonban az első felsőoktatás megszerzéséhez képest a kereskedelmi alapon végzett képzés. Ebben az esetben a hallgatók hallgatóknak minősülnek, és csak levelezőn tanulhatnak. Fontos hangsúlyozni, hogy ez a státusz megegyezik a nappali tagozatos hallgatók státuszával.
Ami a diploma megszerzésének időpontját illeti, azt közvetlenül befolyásolja az első diploma és a jelentkező által megjelölt tanulmányi forma. A beiratkozás során a programoknak megfelelő tudományágak újra beszámításra kerülnek. Így a kapcsolódó szakot választó hallgatók tanulnak a legrövidebb ideig. A tantervek hasonlósága garantálja a tantárgyi átfedések jelentős százalékát. Átlagosan egy személynek két-három és fél évet kell töltenie a további felsőoktatás megszerzéséhez.
Milyen szakról szerezhetsz másoddiplomát?
Az alap- és felsőfokú képzésben részt vevő hallgatók egyidejűleg más oktatást is szerezhetnek. A legtöbben azonban szívesebben kezdenek újabb oklevelet kapni, miután a harmadik évet elvégezték fő szakterületükön. Ezzel a lépéssel elkerülhető, hogy a tantervben szereplő tárgyakból ismételten vizsgázzon. Az embernek önállóan, saját képességei és céljai alapján kell eldöntenie, hogy melyik szakról szerezhet második felsőfokú végzettséget. A statisztikák azt mutatják, hogy a harmadik-ötödik évfolyamon tanuló hallgatók a második diploma megszerzését választják az elsővel egy időben.
Egy további szakterületre való képzés megkezdéséhez a hallgatónak képesítési teszteket kell teljesítenie, amelyeket egy profilfókusz írásbeli tesztje képvisel. A felvételi bizottságnak nemcsak a szokásos dokumentumcsomagot, hanem a fő tanulmányi hely által kiállított tudományos bizonyítványt is át kell adnia.
A párhuzamos képzés elvégzése után a végzettek – osztálytársaikkal ellentétben – két állami oklevelet kapnak a felsőoktatás megszerzéséről. Megjegyzendő, hogy ezt csak azok az egyetemek tehetik meg, amelyek rendelkeznek oktatási tevékenységre engedéllyel és állami akkreditációval egy bizonyos szakterületen. A modern hallgatóknak feltétlenül emlékezniük kell erre a tulajdonságra, amikor mérlegelik a párhuzamos tanulmányok lehetőségét különböző intézetekben vagy egyetemeken.
Az oktatás szükségessége tagadhatatlan. Ez a siker és a karrier növekedésének kulcsa. A nagy munkaerő-piaci verseny arra készteti a fiatal szakembereket (és nem csak), hogy a kapcsolódó szakmai területeken további ismereteket szerezzenek. Az oktatási intézmények tegnap végzett hallgatói és tapasztalt szakemberek szeretnének második felsőfokú végzettséget szerezni. – Meddig kell tanulni? - egy kérdés, amely mindegyiküket aggasztja.
Ki kap második felsőfokú végzettséget és miért?
Számos oka van annak, hogy az emberek másoddiplomát szerezzenek. Ez vagy a tanulás banális szokása, vagy az élet szükséglete, vagy egyszerűen azért, mert nincs mit tenni („legyen”). Ha a statisztikákat nézzük, a második felsőfokú végzettséget szerző hallgatók 61%-a dolgozó szakember. Ami erre késztette őket, az a karrierlétra felmászása volt. A sikeres karrier felépítéséhez gyakran szükség van a kapcsolódó munkaterületeken szerzett ismeretekre. A fennmaradó 39%-ban azok vannak, akik nem szeretik az első szakmájukat, akik nem a szakmájukon dolgoznak, béremelésben reménykednek stb. Például egy könyvelő megszerezheti a második felsőfokú pedagógiai végzettséget, felismerve, hogy a számok nem az övék. telefonálás, vagy egy gyermekkori álmot valóra akarnak váltani. Az emberek arra törekednek, hogy egy második diplomának köszönhetően gyökeresen megváltoztassák életüket.
Melyik képzési formát érdemes választani?
Bármelyik közül választhat: teljes munkaidős, részmunkaidős, esti vagy részmunkaidős. Mindez a személy tervezett céljaitól és képességeitől függ. Leggyakrabban nappali tagozatos hallgatók azok, akiknek még nincs munkatapasztalata. Az esti egyenruha heti három-négy nap tanulást jelent. Az órák általában hattól kilencig tartanak. A kombinált képzés során az órákat nappal és este is tartjuk. A felsőfokú végzettség megszerzésének legvonzóbb formája a levelező.
Sokan, akik diplomát szeretnének szerezni, különböző okok miatt nem tudnak részt venni az órákon: egészségügyi okok, az egyetem területi elhelyezkedése stb.
A felsőoktatási intézmények követelményei
A jelentkezőknek nincs korhatára a tanulásra. Bármely életkorban megszerezheti a második felsőfokú végzettséget. Az, hogy mennyit kell tanulni, számos kritériumtól függ, beleértve azt is, hogy az első és a második szakterület mennyire különbözik egymástól.
A beiratkozás alapja az első felsőfokú végzettséget igazoló oklevél. Érdemes megjegyezni, hogy egyes egyetemek korlátozásokat állapítanak meg. Csak olyan hallgatókat fogadnak, akik állami vagy akkreditált kereskedelmi egyetemeken végeztek.
Ami a képzés időtartamát illeti, teljes átképzéssel a nagyszámú speciális tantárgy miatt növelhető.
A felvételkor megállapodást kötnek az oktatási intézménnyel, amely meghatározza a tanulmányi feltételeket, a tanult tárgyak listáját és a fizetési feltételeket.
A fő nehézséget a képzési időbeosztás jelenti, mert legtöbbször a második felsőoktatásban részesülők már dolgoznak valahol. Az ilyen hallgatók számára esetenként lehetőség van egyéni tervek szerint tanulni. De leggyakrabban az oktatási intézmények betartják a szabványos programokat.
Második felsőoktatás: meddig kell tanulni?
Azok az állampolgárok, akik már rendelkeznek egy oklevéllel, beiratkozhatnak az első és az azt követő tanfolyamokra is. Ugyanakkor az egyetem önállóan dönti el, hogy hány vizsgát és milyen formában tesz le egy második felsőoktatást szerezni kívánó jelentkező.
Az, hogy mennyit kell tanulni, elsősorban az első képzés során megszerzett specialitástól függ. Ha a tudományos diszciplínák tartalma gyökeresen eltér, akkor a tanulmányi idő elérheti az öt évet.
Az egyetemi képzést lerövidített oktatási programok szerint is lehet végezni. Ezt a döntést az oktatási osztály hozza meg, és attól függ, hogy az illető milyen tantárgyakat és milyen mértékben végzett korábban. Ebben az esetben a program időtartama nem lehet kevesebb 1,5 évnél.
Milyen esetekben nő az iskolai végzettség megszerzésének ideje?
A tanulmányi idő két esetben egy évvel meghosszabbítható. Először is a kombinált és levelező formák egyéni tantervének kidolgozásakor.
Másodszor, rendelkezéssel Orvosi javallat esetén vagy egyéb kivételes esetekben biztosítható.
Hogyan csökkentheti a képzési időt?
A képzés időtartamának számításakor a már tanult és az első oktatás során teljesített tudományágakat veszik figyelembe. Ezt a folyamatot re-offsetnek nevezik. Tartalmazza a korábban szerzett osztályzatok elismerését és felvételét az új tanulmányi listára.
Ezenkívül a tanulmányi idő csökkentésének lehetősége a hallgató képességeitől függ. Lehetőség van korai vizsgára. A szabályok szerint ilyen hozzájárulást adott oktatási intézmény adhat. Ehhez kérvényt kell írni a rektornak címezve, ezt követően módosul az egyéni tanterv.
Távoktatás felsőoktatás
A második felsőoktatás, a távoktatás, az oktatás hagyományos formáját jelenti, de távoktatásban. Vagyis, mint egy rendes intézetbe való belépéskor, választhat nappali, levelező és kombinált képzési formákat is.
Az egész félévben fut. A beiratkozás leggyakrabban évente kétszer történik: a következő félév kezdete előtt. De vannak olyan egyetemek is, amelyek nincsenek félévhez kötve.
A legnépszerűbb irányok a második felsőoktatás megszerzéséhez
Jelenleg számos terület közül a jogtudomány, a pedagógia és a közgazdaságtan a legnépszerűbb. Igény szerint igen nagyszámú javaslatokat.
Például a legtöbb jelentkező másoddiploma megszerzésére törekszik. Ez annak köszönhető, hogy mindennapi élet olyan problémákkal szembesít bennünket, amelyekben a jogok és törvények ismerete leegyszerűsítené a megoldásukat. Ezért évről évre növekszik az okleveles jogászokat előállító intézmények száma.
A második felsőoktatás soha nem veszített népszerűségéből, és a feltörekvő kilátások hátterében még keresletesebbé vált. Mindenki saját belátása szerint választhat más profilt.
A második felsőoktatás Moszkvában még kevesebb, mint tíz évvel ezelőtt is ritka volt. Ma a statisztikák szerint a szakemberek 20%-a kapott már második diplomát, 6%-uk pedig úton van a megvédés felé. Ez ismét polgáraink fejlődési és előrelépési vágyáról beszél.
Az Egyetem lehetőséget biztosít a főiskola, technikum, egyetem után a tanulmányi idő lerövidítésére (gyorsítására). A tanulmányi idő csökkentése középfokú szakképzési végzettségről vagy egyetemről szerzett tantárgyak átkreditálásával (illetve az átminősítés eredménye alapján) lehetséges az Egyetemre 1. évfolyamra való belépés után. A tanulmányok csökkentésének lehetőségét annak az intézetnek vagy fióktelepnek az igazgatója állapítja meg, amelybe a beiratkozást tervezi, szakmai (közép- vagy felsőfokú) végzettséget igazoló oklevél alapján.
Felhívjuk figyelmét, hogy az egyedi gyorsított tervre való átállás az egyetem joga, nem kötelessége!
Az Egyetem fenntartja a jogot, hogy indoklás nélkül megtagadja a korábban megszerzett oklevél alapján történő újraminősítést.
Második (és azt követő) felsőoktatás
Az egyetemre másodfokú felsőoktatás megszerzésére alap- vagy szakképzésben lehet felvételt nyerni minden olyan oktatási programra, amelyre 2020-ban az 1. évfolyamon folyik a beiratkozás.
Második felsőfokú végzettség megszerzése lehetséges CSAK szerződéses alapon.
A második felsőoktatásba jelentkezők iratfelvételi és felvételi feltételei hasonlóak az alap- vagy középfokú szakképzésre jelentkezők feltételeihez. A 2019/20-as tanév képzési költsége az „Útmutató a szakterületekhez és képzési területekhez” c.
Felhívjuk figyelmét, hogy a mesterképzésben okleveles szakemberek (GOS-2 és korábbi szabványok szerint) és bachelorok által végzett oktatás NEM második felsőoktatás! Az ilyen jelentkezők költségvetési alapon ténylegesen újabb felsőoktatásban részesülhetnek.
